Факультет социальной педагогики и психологии

Декан факультета -
Кандидат педагогических наук,
Доцент Ольга Викторовна Пономаренко
Деканат факультета находится по адресу:
ул. Гоголя, 118 (VІІІ корпус ЗНУ), к. 211
тел. Тел. 62-71-61.

Факультет социальной педагогики и психологии Запорожского национального университета готовит высококвалифицированных специалистов по профнаправленностям:

• социальная педагогика
• психология
• театральное искусство

Обучение этим профнаправленностям проводится на дневном и заочном отделениях. Факультет готовит специалистов по полному циклу классического университета: бакалаврат, специализация, магистратура, аспирантура, докторантура.

Студенты старших курсов получают углубленную специализацию по таким направлениям:

• Социальная педагогика - 8.010105:
  • психология труда и управления;
  • педагог-организатор внешкольной и внеклассной работы;
• Психология - 8.040101:
  • социальная психология;
  • медицинская психология;
  • индустриально-организационная психология, экономическая психология.
• Театральное искусство - 7.020201.
  • актерское мастерство

Историческая справка

6 декабря 1991 года на базе кафедры педагогики и психологии Запорожского государственного университета был основан факультет социальной педагогики и психологии. Широкий уровень образования, который обеспечивается факультетом, позволяет его выпускникам работать почти во всех сферах города и области - органы государственной власти и управления, общественные организации, коммерческие структуры, банки и промышленные предприятия, массовая коммуникация и реклама, учебно-воспитательные учреждения, высшая школа, службы семьи, сферы досуга, спортивные и медицинские учреждения.

Факультет поддерживает тесную связь с заведениями, куда выпускники университета трудоустроены. В высшее учебное заведение поступают отзывы о качестве подготовки молодых специалистов, в которых подчеркивается их профессиональные и личностные качества. Анализ отзывов свидетельствует о наличии у выпускников факультета СПП необходимых теоретических знаний, практических умений и навыков работы, креативного подхода учебе, умение использовать различные методы и приемы обучения, в том числе и нетрадиционные, стремлении молодых специалистов к самообразованию и самосовершенствованию как специалистов, толерантности и ответственности.

В 1992 году сформирована кафедра управления и социальной педагогики, ведущая подготовку специалистов по социальной педагогике для работы в образовательно-воспитательных заведениях, оздоровительно - воспитательных детских комплексах, в социально-культурной сфере.

В 1995 году начинает работу кафедра практической психологии.

В 2000 году в связи с необходимостью обеспечения подготовки специалистов по профнаправленности "Театральное искусство" открывается кафедра психологии творческой деятельности.

В последнее время факультет активно участвовал в организации и проведении международных конференций:

1. "Социально-педагогический патронаж в системе образования" - 1995 р.
2. "Молодежь и социальное развитие на современном этапе развития общества" - 1997 р.
3. "Теория и практика гендерного воспитания студенческой молодежи: опыт, проблемы, перспективы" - 2004 р.

Сегодня на факультете работают 4 ведущих кафедры:

Кафедра "Педагогики и психологии"

Заведующая кафедрой - д.пед.н., профессор Мищик Людмила Ивановна;
конт. тел.289-12-97.

На кафедре работают 12 преподавателей, из них - 2 профессора, 5 доцентов, 5 ассистентов.

Научные направления кафедры педагогики и психологии:

• гендерное воспитание студентов - социальных педагогов в высших учебных заведениях Украины (проф. Мищик Л.І.);
• теоретические и практические аспекты профессиональной деятельности учителя (доц. Почернина О.О.)
• социально-психологический аспект периода взрослости (доц..В.В. Овсянникова).

Кафедра "Управления и социальной педагогики"

Заведующий кафедрой - к.пед.н., доцент Заверико Наталья Витальевна ;
конт тел.-18-75-37.

На кафедре работают 9 преподавателей, них - 2 профессора, 6 доцентов, 1 старший преподаватель.

Научные направления:

• Современные технологии социально-педагогического сопровождения
• Социальная работа в обществе.
• Новейшие технологии работы по дезадаптации детей и молодежи.

Кафедра "Практической психологии"

Заведующая кафедрой - к.псих.н., доцент Губа Наталья Александровна; конт. тел. 289-12-97. На сегодняшний день на кафедре "Практической психологии" работают 15 преподавателей: них 3 - доктора наук, профессора; 6 кандидатов наук, доцентов; 6 преподавателей имеют базовое психологическое образование. Наличие на кафедре и факультете СПП кадров высшей квалификации позволило создать такие научные направления:

• гендерная психология (ст. преподаватель Ткалич М.Г.);
• новые технологии в отраслях организационной психологии и психологии труда (ст. преподаватели Поплавская А.П., Ткалич М.Г., Скрипаченко Т.В.);
• методика проведения психологических экспертиз (доц. Губа Н.О.);
• речевая компетентность будущего психолога (ст.преп. Паскевская Ю.А.).

Повышению уровня профессиональной теоретической и практической подготовки способствует налаживание международных связей с учебными заведениями зарубежных стран. Эти связи имеют двусторонний характер и осуществляются по разным направлениям.

Сотрудники кафедры практической психологии активно участвуют в международных семинарах, конференциях: "Телефон доверия" (Одесса, 1995), "Социальная работа в Украине и Канаде" (1996), "Современная социальная политика Украины" (Киев, 1997), "Школа по социальным вопросом" (г. Бердянск, 2001), Всеукраинская конференция к 10-летию психологической службы (Киев, 2001)"Организационная психология: инновационные подходы и технологии" (Киев, 2002), "Символдрама в психотерапии" (м.Сергиев-Посад, Россия, 2002), "Актуальные проблемы практической психологии в системе образования" (г. Херсон, 2003), "Молодежь, образование, культура и национальное сознание" (Киев, 2003), "Динамика научных исследований-2004" (Днепропетровск, 2004 г.), "Образование и наука без границ" (Белгород-Днепропетровск, 2004), "Современное студенчество Украины: опыт, проблемы, перспективы" (Запорожья, 2004), Всеукраинский Конгресс психологов Украины (Киев, г) и т.д. Стимулированию научно-познавательной деятельности студентов также способствует проведение ежегодной студенческой олимпиады. Участие в олимпиаде активизирует творческую работу студентов, нацеливает их на достижение высоких результатов в обучении, развитие и реализацию творческих способностей, интенсификацию и усовершенствование учебного процесса, способствует выявлению одаренной молодежи. Так, команда студентов направления "Психология" была награждена Дипломом ІІ степени за ІІ место во втором этапе Всеукраинской олимпиады 2001/2002 учебного года по направлению "Психология".

Кафедра "Актерское мастерство"

Заведующий кафедрой - народный артист Украины - Король Александр Петрович. Конт. тел. 18-75-38. На сегодняшний день на кафедре работают 19 преподавателей: из них 1 - профессор, 3 - доцента, 7 - старших преподавателей, 8 преподавателей. Кроме того, на кафедре работают два Заслуженных Артиста Украины, два народных Артиста Украины, один Заслуженный деятель искусств.

На кафедре разрабатываются следующие научные направления:

• разработка материалов по подготовке студентов по направлению "актерское мастерство"
• влияние молодежных театров на будущих зрителей.

Для обучения и воспитания актеров на факультете создана необходима материально-техническая база: сегодня уже имеются специализированные аудитории для проведения музыкальных занятий, замечательный хореографический зал. В помещениях местных театров, на основе соглашения с областным и местным управлением культуры проходит профессиональная подготовка студентов всех курсов.

Направление "Социальная педагогика"

Выпускники направления "Социальная педагогика" получают квалификацию "Социальный педагог". Специалисты этого профиля работают в системе образовательных учреждений всех степеней, учебно-воспитательных заведениях санаторно-оздоровительного типа, в домах и центрах детского образования и воспитания, культурологических центрах и школах художественного искусства, социально-воспитательных службах и клубах по месту жительства, детских и общественных организациях и объединениях, социальных приютах для детей и подростков, службах опеки, службах по делам несовершеннолетних, в специальных детских заведениях закрытого типа, организационно-методических службах, государственных центрах и службах социальной работы, ячеек защиты и помощи, социального обеспечения, центрах занятости и трудоустройства, заведениях системы превентивного воспитания и пеницентарной системы. При этом они могут занимать такие должности: преподаватель социальной педагогики в средних специальных заведениях и высших учебных заведениях, организатор социально-педагогической работы в учебно-воспитательных заведениях всех уровней; менеджер-организатор социокультурной работы; руководитель-методист центров, объединений, клубов в сфере досуга; педагог-организатор социокультурной работы; менеджер социальной сферы; социальный гувернер; менеджер кадровой работы.

Направление "Психология"

Выпускники направления "Психология" получают квалификацию "Психолог". Специалисты этого профиля работают в учебных заведениях всех уровней и видов, на предприятиях и в организациях, заведениях здравоохранения, центрах практической психологии, социальных службах, консультационных центрах, научно-исследовательских заведениях. При этом они могут занимать должности психолога и преподавателя психологии в средних и высших учебных заведениях, научного сотрудника и ассистента в лабораториях, научно-исследовательских институтах и консультативных учреждениях, психолога-методиста центров практической психологии в учреждениях и организациях, медицинских заведениях, реабилитационных центрах.

Направление "Театральное искусство"

Выпускники направления "Театральное искусство" получают квалификацию "Актер драматического театра и кино". Специалисты этого профиля выполняют все производственные функции, связанные с организационно-управленской, театральной, педагогической деятельностью, деятельностью в организации досуга в пределах полученного образования.

При этом они могут занимать такие должности: актер драматического театра, актер кино, актер разговорного жанра, диктор радио и телевидения, организатор досуга средствами актерского искусства, организатор аматорских театральных коллективов, преподаватель соответствующих дисциплин в учебно-воспитательных заведениях всех ступеней.

Запорожский ресурсный центр

В 1999 году на базе факультета социальной педагогики и психологии был создан информационно-консультационный ресурсный центр для работников социальной сферы, преподавателей и студентов ЗГУ. Он работает под патронатом Детского Христианского Фонда (CCF), Международной Федерации социальных работников, Украинской Ассоциации социальных педагогов и специалистов по социальной работе, правительства Швейцарии.

Цель деятельности ресурсного центра - предоставление информационных услуг студентам, преподавателям факультета, социальным педагогам и работникам, исследователям проблем социальной работы, общественным организациям и благотворительным фондам, действующим в социальной сфере юго-восточной Украины. Партнерами центра и факультету являются следующие учебные заведения и организации:

• Американская психологическая ассоциация;
• Национальный университет Киево-Могилянская академия
• Санкт-Петербуржский институт Гештальта
• Институт практической психологии ИМАТОН
• Московский государственный университет
• Международная организация волонтеров
• Сервер против наркотиков

Преподаватели и студенты факультета имеют непосредственную возможность широко использовать современную техническую базу и банк новых электронных и информационных технологий Центра, библиотеку зарубежных изданий по проблемам социальной работы и психологии, что значительно повышает их информированность и уровень профессиональной подготовки. Библиотека Ресурсного центра насчитывает около 1150 печатных источников по социальной педагогике, социальной работе, психологии, а также видеокассеты по социальной работы, буклеты и брошюры общественных и государственных организаций, методические материалы.

Заведующая ресурсным центром - доц. Заверико Наталья Витальевна. Адрес: г.Запорожье, ЗНУ, ул. Жуковского, 66, корпус 2, к. 214, телефон/факс:8 (0612) 64-15-50, E-mail: rc-ccf@znu.edu.ua

Учебная лаборатория лечебной педагогики

Учебная лаборатория лечебной педагогики при Запорожском государственном университете создана в рамках проекта "Учимся и работаем вместе" университета прикладных наук Магдебург-Стендаль, Запорожского государственного университета и Запорожской городской службы социальной помощи населению в июне 2003 года.

Деятельность лаборатории ориентирована на ребенка с особыми потребностями и реализуется методами лечебной и социально-педагогической диагностики и поддержки. В рамках лаборатории проходит обучение студентов работе с семьей, которая воспитывает ребенка с особыми потребностями. Организация лаборатории как консультативного центра по междисциплинарной работе обеспечивает целостную поддержку ребенка с особыми потребностями.

Основная цель работы лаборатории - освоение студентами технологий социально-педагогической реабилитации детей с особыми потребностями и их интеграции в социум, поддержка ребенка и семьи, которая его воспитывает.

Направления работы:

• обучение социальных педагогов и психологов лечебно-педагогическим и психолого-коррекционным технологиям;
• решение проблем детей с ограниченными возможностями;
• реализация индивидуальных программ поддержки и развития детей с особыми потребностями на основе комплексной диагностики;
• просветительская работа с родителями по вопросам возрастных, психологических, физиологических проблем развития детей с особыми потребностями, практических аспектов в работе групп взаимопомощи родителей по уходу, воспитанию, развития ребенка;
• маркетинговая деятельность лаборатории и распространение опыта работы среди родителей детей с особыми потребностями и общественности.

Задания лаборатории:

• комплексна диагностика ребенка с особыми потребностями;
• составление индивидуально-коррекционной программы ребенка и реализация адекватных методов работы с детьми с особыми потребностями и их родителями;
• отслеживание динамики изменений личностного развития ребенка.

На занятиях используются методики, с помощью которых осуществляется педагогическая поддержка восприятия ребенка (педагогика М. Монтессори, Базальная стимуляция по А. Фрэлиху, информация через прикосновение по Аффольтеру). Во время занятий создается такая среда для ребенка, в которой он смог бы постепенно приобретать необходимый опыт, осознавать и конструировать действительность. В результате своей деятельности ребенок более комфортно чувствует себя в социуме.

Сотрудники: Шевченко Наталья Юрьевна, Лещенко Елена Геннадиевна. Адрес: г.Запорожье, Запорожский национальный университет, ул. Жуковского, 66, корпус 2, к. 241, Телефон: (061) 289-12-58, Е-mail: lесh.lаb@rаmblеr.ru.

Международная образовательная программа
"Европейские перспективы социального включения"

(Эразмус-Сократус)

подготовки магистров по yfghfdktyb. "Европейский магистр социальных и образовательных наук". Учебная магистерская программа основана в 2004 году представителями 14 университетов 10 стран Европы:

• Hochschule Magdeburg-Stendal-Universety of Applied Sciences (Германия)
• Universitatea "AL. I. Cuza", Iasi (Румыния)
• Universidade do Porto (Португалия)
• Universidade Tecnica de Lisoboa (Португалия)
• Edge Hill University College (Великобритания)
• Eotvos Lorand University of Science, Budapest (Венгрия)
• Karlstad Universitet (Швеция)
• University of Braga (Португалия)
• University of Debrecen (Венгрия)
• University of Lillehammer (Норвегия)
• University of Nijmegen (Нидерланды)
• University of Tallinn (Эстония)
• University of Zaporizhzhya (Украина)
• West University of Timisoara (Румыния)

Факультет СПП имеет уникальную возможность предоставить социальным работникам, специалистам сферы здравоохранения, психологам, юристам, работникам милиции, менеджерам, социальным педагогам, социологам, учителям, имеющим степень бакалавра или специалиста, обучение в Международной магистратуре и получение диплома магистра социальных и образовательных наук европейского образца. Курс обучения построен по модульно-рейтинговой системе и предусматривает преподавание основных дисциплин и индивидуальное научное консультирование магистрантов ЗНУ зарубежными профессорами из университетов-партнеров (очно или при необходимости с использованием элементов дистанционного обучения). Преподавание дополнительных дисциплин по выбору студентов обеспечено кадровым составом высшей квалификации факультета СПП.

Координатор программы: доцент Пащенко Светлана Юрьевна. Адрес: г. Запорожье, ул.. Жуковского, 66-А, 2 корпус ЗНУ, ф-т. СПП, кафедра педагогики и психологии, ауд. 243, телефон: 289-12-97.

Международные связи

Важным направлением работы факультета, способствующим улучшению уровня подготовки специалистов, является тесное сотрудничество с зарубежными университетами и международными организациями. Ведущие профессора Канады, США, Германии, Швеции приглашаются на наш факультет для чтения лекций и проведения практических занятий и тренингов.

14 преподавателей и более 32 студентов факультета находились на стажировке в Швеции (1996, 2000рр.), США (2001 г.), Канаде (1997, 1999 гг.), Германии (1996, 1997, 2000, 2002, 2004 гг).Большое влияние на качество проведения занятий оказала педагогическая деятельность Отто Дриджера, Джуди Торончук, Флоренс Дриджер (Реджайнский университет, Канада), Штефана Кутча (Эссенский университет, Германия); Вольфганга Бльоммерса (Магдебургская высшая профессиональная школа); Воша (Магдебургский университет, Германия). В разные годы на факультете работали специалисты-волонтеры по проблемам антропологии (Мерил Оутс, США), социальной психологии (Джуди Торончук, Тринити Вестерн университет, Канада).

В соответствии с соглашением о сотрудничестве с Университетом прикладных наук Магдебург-Стендаль с 2001 года введена специализация "Музыкальная терапия" для студентов факультета с прохождением стажировки в Германии и использованием дистанционного обучения. В 2005-2006 году предусмотрено чтение лекций западными специалистами: специалисты по социальной работе из Канады, Америки, Германии.

В мае 2006 планируется проект "Европа без барьеров" - Практикум студентов Магдебург-Стендальського университета (кураторы проекта Губа Н.О., Шевченко Н.Ю.). В 2006 году - учебный семинар по вопросам интегрированного обучения (г-н Дамеринг, Германия), Участие в международной программе по подготовке бакалавров "Европейский бакалавр социальных и образовательных наук". С 2007-2008 лет планируется набор студентов.

Студенческая жизнь

Студенческая жизнь тесно переплетается с функционированием воспитательного направления на факультете. Воспитательная работа на факультете социальной педагогики и психологии основывается на единой психолого-педагогической концепции, позволяющей создавать в группах здоровую морально-психологическую обстановку, создавать наиболее благоприятную ситуацию для раскрытия студентов. Поэтому, воспитательное воздействие осуществляется как через преподавание профилирующих психолого-педагогических дисциплин, так и в процессе специальных воспитательных мероприятий.

Специфическим же признаком работы на факультете является антропологическая направленность, а также рефлексивная активизация личностного и профессионального самоопределения студентов. Построение воспитательной работы именно таким образом способствует росту личностного потенциала студентов, культивированию их способностей к адекватной деятельности в предметных и социальных ситуациях, возникающих как в их собственной жизни, так и в жизни университета.

Воспитательная цель - способствовать личностному развитию студентов, формированию их профессионального сознания, профессиональной культуры и способности к профессиональной идентификации.

В течение года система воспитательной работы функционирует через собственные подструктуры. Одна из подструктур в системе воспитательной работы - студенческий координирующий орган - Студенческий департамент факультета. Основой эффективной деятельности студенческого актива является принцип соответствия структур формального и неформального лидерства в студенческих группах, возможность его влияния на мотивацию членов групп. В частности, специализация деятельности студенческого департамента происходит с помощью клуба досуга, клуба интеллектуального развития, психологического клуба, создающих условия для комплексного личностно-профессионального роста через объединения психологов города.

На факультете функционирует структура института кураторов, система организации которого осуществляется через призму проведения основных направлений воспитательной работы:

• учебное
• направление культурно-массовых мероприятий
• социально-психологическое

Воспитательная работа куратора на факультете является направлением, способствующим приобретению общественно-полезных личностных характеристик студентов, раскрытию ими своего собственного творческого потенциала, способствует обогащению их внутреннего мира, развивает студентов как личностей.

1. Плановость и системность работы кураторов обеспечивается разработанными планами работы кураторов.
2. Система организации работы кураторов происходит через проведение собраний кураторов. В конце семестра кураторы предоставляют отчеты о проделанной работе в письменной форме.
3. Кураторы тесно сотрудничают со студенческими советами академгрупп факультетов.
4. Кураторам предоставляется дневник куратора, содержащий информацию о функциях, правах и обязанностях кураторов, информация о членах группы, родителях, проведенных мероприятиях.
5. Формой работы кураторов является проведение кураторского часа, предусматривающего анализ текущих проблем группы, а также дающего возможность получить обратную связь от группы. Индивидуальные беседы являются частью системы работы кураторов.
6. Критерии эффективности управления системой работы кураторов:
   • стабильный режим работы академической группы, отсутствие серьезных случаев нарушений трудовой и учебной дисциплин студентами;
   • позитивная мотивация учебно-воспитательной деятельности студентов, что проявляется в учебно - познавательной, научно-исследовательской, других видах деятельности;
   • микроклимат в группе, способствующий самореализации личности каждого студента;
   • разнообразие осуществляемых форм воспитательной неаудиторной работы, обеспечивающих развитие познавательной активности студентов;
   • деятельность студенческого самоуправления в группе;
   • активность, сплоченность группы, общественно-полезный характер деятельности группы;
   • участие группы в общеуниверситетских мероприятиях;
   • благоприятные условия прохождения адаптационного периода для студентов первого курса;
   • овладение студентами опытом социального поведения.

В целом, воспитательная работа на факультете СПП осуществляется согласно необходимым требованиям: концепции гуманитарного образования и воспитания, положения о кураторах, положения о студенческом совете, положения о лучшей академгруппе, положения о студенческой весне, положения об общежитиях. В наличии: приказ о кураторах, приказ о старостах групп. Воспитательная работа на факультете осуществляется на основе постоянного сотрудничества с Ученым советом факультета и кураторами академических групп, воспитательным отделом. Каждую неделю происходят заседания старостата, на которых осуществляется ознакомление старост с организацией учебного процесса и требованиями внутреннего распорядка. При необходимости на факультете проводятся встречи руководства, преподавателей и сотрудников факультета по актуальным темам развития факультета, университета и страны.

Культивирование у студентов чувства корпоративной принадлежности к коллективу факультета, университета обеспечивается следующими мероприятиями:

• Участие студентов факультета в коммуникативном тренинге
• Встречи студентов факультета с выпускниками, работающими в сфере образования, бизнеса и предпринимательства
• Торжественное празднование Дня факультета.

В форме дискуссионных клубов и круглых столов проводится обсуждение актуальных вопросов:

• Психологический диспут среди студентов 1-3 курсов: для чего нужна психология, мой будущий профессиональный образ
• Расширенное заседание психологического клуба по теме "Современные психотерапевтические техники и возможности их применения в процессе личностного становления человека"
• Индивидуальные беседы со студентами по теме "Непосещение занятий: свобода выбора и ответственность за свой выбор"

С целью формирования здорового образа жизни студентов на факультете проводятся тематические лекции:

Диагностические критерии алкоголизма и его прогнозирование
• Теоретические аспекты формирования зависимости от алкоголя и табака. Психопрофилактика алкоголизма и табакокурения
• Роль психологических факторов в формировании антиалкогольной установки студентов
• Взаимосвязь общественного сознания студентов и табакокурения
• Продукция как основа обеспечения здорового питания студенческой молодежи (медико-биологический аспект)
• Социальные права студенческой молодежи.

Исходя из того, что на факультете СПП существует своя специфика воспитательного процесса, содержащая необходимую профессиональную, социальную, психологическую и, в конце концов, человеческую гуманитарную помощь людям, которые больше всего нуждаются в помощи. В этом направлении студентами инициируются акции по сбору и передаче одежды, книг, игрушек, канцтоваров детям-сиротам. Организованы и функционируют общественные неправительственные организации "Педагоги за мир и взаимопонимание", социально-психологическая служба при онкодиспансере "ЛИНА". Преподаватели факультета осуществляют руководство и обучение на телефоне доверия при областном центре социальных служб для молодежи.

Лаборатория социально-психологических исследований и стратегического прогнозирования

ул. Жуковского, 66, к.211
т.64-55-26, e-mail: d-spp@znu.edu.ua

Научная лаборатория социально-психологических исследований и стратегического прогнозирования создана в 1999 году на базе факультета Социальной педагогики и психологии Запорожского национального университета.

Научный руководитель, заведующая лабораторией - кандидат психологических наук, доцент Спицына Лариса Валериевна.

Основная цель деятельности научной лаборатории - проведение научных и прикладных социально-психологических исследований, психологическое обеспечение управления деятельностью Запорожского национального университета.

Основными направлениями деятельности лаборатории на сегодняшний день выступают социально-психологические исследования в сферах:

• социальной психологии образования;
• организационной социальной психологии
• социальной психологии маркетинговой деятельности.

Основные проекты, осуществляемые лабораторией:

• Исследование особенностей организационной культуры научно-педагогического персонала ЗНУ, прогнозирование направлений изменений и развития организации.
• Исследование социально-психологических факторов оптимизации управления образовательной деятельностью ЗНУ.
• Изучение психологических факторов и механизмов оптимизации рекламно-маркетинговой деятельности организации.
• Разработка направлений психологического обеспечения организационного консультирования.

Информация обновлена 1.04.2009