![]() |
![]() |
|||||||||||||
![]() Українська Русский English | Головна сторінка ЗНУ Мапа сайту | Налаштувати вигляд | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| Де ви зараз : Головна сторінка > Про університет > Факультети > Факультет ... > Кафедра педагогіки та психології | ||||||||||||||
Кафедра педагогіки та психологіїТелефон: 62-71-61 Завідувач кафедрою : Наталія Федорівна Шевченко, доктор психологічних наук, професор НАПРЯМКИ ПІДГОТОВКИКафедра здійснює підготовку магістрів за напрямом:1701 – Специфічні категорії; спеціальність – 8.000005 Педагогіка вищої школи Випускники магістратури отримують кваліфікацію “Викладач університетів та вищих навчальних закладів” Об’єктами професійної діяльності викладача вищої школи є: -
вищі навчальні заклади 1-4 рівня акредитації;
де вони можуть обіймати
наступні посади:- органи управління освітою і наукою у регіоні; - організації та підприємства, діяльність яких пов’язана з професійною підготовкою педагогічних та управлінських кадрів. -
викладач вищого навчального закладу;
- асистент - молодший науковий співробітник; - методист першої та вищої категорій; - завідувач навчальної лабораторії; - викладач вищого навчального закладу як організатор навчально-виховного процесу. СКЛАД КАФЕДРИДо складу кафедри входять 13 викладачів. Серед них 3 доктори наук, професори, 6 кандидатів наук, доцентів, 2 старших викладача, 2 викладача.
НАУКОВА РОБОТА ВИКЛАДАЧІВНаукові показники кафедри:- Державне замовлення: тема 7/03 “Гендерне виховання студентів – соціальних педагогів у вищих навчальних закладах України”. Проведена експериментальна робота з факультетом Магдебурського університету у європейському проекті “Спонукай, а не примушуй”. Організована навчально-методична лабораторія “Лікувальна педагогіка” для дітей с психічним розладом від 3 до 10 років. Проведена міжнародна конференція по реабілітації дітей на Всеукраїнському рівні. - Міжнародна конференція “Теорія і практика ґендерного виховання студентської молоді” (11-12.11.2004) організована факультетом СПП, ЗНУ. Участь викладачів кафедри, доповіді по проблемі. - Захист докторської дисертації – доцентом Локарєвой Г.В. – 14.04.2005 р. Комплексна науково-дослідна робота кафедри: “Науково-методичне забезпечення особистісно-орієнтованої діяльності фахівців соціально-педагогічного і психологічного напрямку”. На сучасному розвитку педагогічної науки в Україні кафедра виконує надзвичайно актуальні роботи. Проведення міжнародної науково-практичної конференції “Теорія і практика ґендерного виховання студентської молоді: досвід, проблеми, перспективи”. Це цикл психолого-педагогічних основ підготовки вчителя та соціального педагога, адаптація та соціалізація дітей, підлітків, молоді. Ґендерне виховання. наукові розробки кафедри використовують подібні кафедри різних університетів України. Кафедра являється провідною у рецензуванні кандидатських та докторських дисертацій в Україні. Перелік основних друкованих наукових праць та навчально-методичної літератури, виданої з грифом Міністерства освіти і науки України. -
Локарєва Г.В., Міщик Л.І., Почерніна О.О. Педагогічне спілкування:
науково-методичний посібник. – Запоріжжя, ЗДУ, 2000. – 154 с.
- Локарєва Г.В., Міщик Л.І., Почерніна О.О. Завдання та методичні матеріали для проведення педагогічної практики студентів університету: Навчально-методичний посібник. – Запоріжжя: ЗДУ, 2002. – 122 с. - Локарєва Г.В., Почерніна О.О. Збірник контрольних робіт з педагогіки: Навчально-методичний посібник. – Запоріжжя: ЗДУ, 2004. – 127 с. 1. Посібник з грифом МОН України: 1) Шевченко Н.Ф.
Психологічна допомога тяжким соматично хворим. Максименко С.Д.
Навчальний посібник. – К.: Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН
України; Ніжин: Міланік, 2007.–115 с. З грифом МОН
2). Міщик Л.І. Соціально-психологічні та педагогічні проблеми дезадаптації дітей та підлітків. Навчальний посібник. Реком. МОН України. – Запоріжжя: ЗДУ, 2007. 2. Монографії. 1) Міщик Л.І., Голованова
Т.П., Васильєва В.В. Формування гендерної рівності майбутніх
соціальнимх педагогів в умовах соціального партнерства “Факультет –
громадська організація”. Монографія. – Запоріжжя: Просвіта, 2007. – 220
с.
2) Голованова Т.П. Теорія і практика формування гендерного рівенства студентської молоді. Монографія. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. – 336 с. 3. Навчальний посібник, рекомендований вченою радою ЗНУ Міщик Л.І. Загальна
педагогіка. Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми
навчання. – Запоріжжя: Просвіта, 2007. – 96 с.
4. Методичне видання, рекомендоване вченою радою ЗНУ Клопота Є.А. Тренінг
самопізнання і саморозвитку. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007.
5. Статті для підготовки яких потребується фізичний, чисельний чи натуральний експеримент. 1.
Шевченко Н.Ф., Самойлова А.Г. Професійна свідомість
психолога: специфіка функціонування та формування // Вісник
Харківського національного педагогічного університету імені
Г.С.Сковороди. Психологія. – Харків: ХНПУ, 2008. - Вип. 25. –
С. 183-195.
2. Особливості професійної спрямованості студентів психологічного фаху: ціннісно-смислові і мотиваційні компоненти // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди. Психологія. – Харків: ХНПУ, 2008. - Вип. 26. – С. 185-197. 6. Статті Шевченко Н.Ф. 1.
Смисл життя і можливості його відновлення у ситуації тяжкого
соматичного захворювання // Актуальні проблеми психології. Психологія
навчання. Генетична психологія. Медична психологія / за ред. С.Д.
Максименка, М.В. Папучі. – Київ-Ніжин: Видавництво НДУ; ДС «Міланік»,
2007.- Том 10, вип 1. – част.2. – С. 157 – 161.
Міщик Л.І.2. Розвиток професійної свідомості майбутніх психологів в умовах психологічної організації навчального середовища // Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. Максименка С.Д. – К.: “Логос”, 2007, т. 7, вип. 10 – С. 450 – 457. 3. Семантичний простір проблеми клієнта в контексті когнітивної парадигми психологічного консультування. // Вісник Запорізького національного університету: Збірник наукових статей. Педагогічні науки / Головний редактор Міщик Л.І. – Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2007.–С. 239-245. 4. Гіперфункція тривожності у підлітків: превентивна стратегія. Калюжна Є.М. // Практична психологія та соціальна робота. Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. – 2007. - №7 – С. 17– 22. 5. Шевченко Н.Ф., Шевченко А.І. Керування самостійною роботою студентів у вищих навчальних закладах // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, 2008. - №1. – С. 246-252. 1.
Інтеграція студентів різної інвалідності в освіту // Вісник ЗНУ:
Збірник наукових статей. Педагогічні науки. - №1. – Запоріжжя: ЗНУ,
2007. – С. 131-136.
Локарєва Г.В.2. Міщик Л.І., Тихонова Н.М. Соціально-педагогічні особливості профорієнтаційної роботи з молоддю // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, №1. - 2008. – С. 179-186. 1.
Із досвіду роботи з надання освітніх послуг // Вісник ЗНУ: Збірник
наукових статей. Педагогічні науки. - №2. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. – С.
118-122.
Овсяннікова В.В.1.
Іванова Л.С., Овсяннікова В.В. Динаміка ціннісних орієнтацій студентів
педагогічного вузу // Практична психологія та соціальна робота. - №4. –
К., 2007.
Пащенко С.Ю.2. Ціннісні орієнтації студентів на здоровий спосіб життя // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. Педагогічні науки. - №2. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. – С. 122-126 3. Особливості системи ціннісних орієнтацій хворих хронічним алкоголізмом // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, 2008. - №1. – С. 193-197. 1.
Пащенко С.Ю., Романенкова Л.О. Запорізький національний університет у
контексті європейського освітнього простору // Вісник ЗНУ: Збірник
наукових статей. Педагогічні науки. - №2. – 2007. – С. 130-138.
Волярська О.С.1.
Роль діагностичної діяльності педагога у роботі з дітьми з проблемами в
навчанні // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. Педагогічні науки. -
Запоріжжя ЗНУ, 2007, №2. – С. 36-40.
Клопота Є.А.2. Волярська О.С., Лук’янова О.І. Теоретичний аналіз факторів стимулювання студентів до навчальної діяльності // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, 2008. - №1. – С. 65-70. 1.
Теоретичні принципи й особливості проведення соціально-психологічного
тренінгу для людей з вадами зору. Клопота О.А. // Социальные технологии
– Вып.32. – Киев – Москва – Одесса – Запорожье, 2007
Голованова Т.П.2. Соціально-психологічні особливості „Я-образу” у людей з вадами зору / Дефектологія. – К.: №2. – 2007. – С. 43-46. 1.
Педагогічна підтримка як соціально-педагогічний механізм формування
гендерної рівності студентської молоді // Вісник Запорізького
національного університету: Збірник наукових статей. Педагогічни науки.
– Запоріжжя: ЗНУ, 2007. -№2. - С. 52-61.
2. Генеза феномену гендерної рівності в контексті формування образу жінок і чоловіків у суспільстві // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. Педагогічни науки. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. - №1. - С. 56-67 3. Голованова Т.П., Есаулова В.А. Соціально-педагогічний супровід сімей, що виховують дітей з особливими потребами // Зб.наук. пр. Педагогіка та психологія. - Чернівці „Рута”. – 2007. – Вип. 335. - С.31-35. 4. Особливості дослідження складових образу ґендерної рівності студентської молоді // Теорія та практика підготовки соціальних педагогів та психологів у вищому навчальному закладі : досвід, проблеми, перспективи. Матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конф. присвяченої 15-річчю факультету соціальної педагогіки та психології 17-19 травня 2007 року / Від. ред. Пономаренко О.В. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. – С.20-22. 5. Методи дослідження образу ґендерної рівності // Ґендерні стереотипи індивідуального здоров’я: Матеріали Міжнародн. Наук.-практ. Конф. (3 жовт. 2007р., м.Луцьк). – Луцьк, 2007. –С.40-44. 6.
Технологізація формування гендерної рівності студентської молоді //
Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, 2008. - №1. – С.
74-80.
Козич І.В.1.
Модель формування конфліктологічної компетен6тності соціального
педагога в умовах магістратури // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей.
– Запоріжжя: ЗНУ, 2008. - №1. – С. 110-117.
Іванова Л.С.1.
Феномен «отчуждения» человека в экономических организациях // Учёные
записки ТНУ им. Вернадского В.И. Серия Філософія. Социологія. - №13. –
2007.
Мосол Н.О.2. Культура организации как интервализация присутствия человека // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. – Запоріжжя, 2007. 1.
До питання формування особистісної готовності до вибору професії
психолога // Науковий часопис НПУ імені Драгоманова. Серія № 12.
Психологічні науки: Зб. Наукових праць. – К.: НПУ імені Драгоманова,
2007. - № 17 (41). – С. 221-227.
2. Тренінг особистісної готовності до вибору психологічної професії // Практична психологія та соціальна робота. - 2007, № 11– С.36-46. Співпраця кафедри з навчальними, методичними, науковими, культурними закладами, місцевими органами влади, загальноосвітніми навчальними закладами
Інформацію поновлено 23.10.2008
|
|
|||||||||||||
![]() |
||||||||||||||