Славетні запоріжці

Українська  Русский  English  | Головна сторінка ЗНУ   Мапа сайту | Налаштувати вигляд
Навчайся в Європі вже сьогодні! ЗНУ - класична освіта за європейськими стандартами!
Університет
Абітурієнту
Навчання
Наука
Події
Спілкування
Приймальна комісія
Де ви зараз : Головна сторінка > Про університет > Факультети > Факультет ... > Кафедра педагогіки та психології

Кафедра педагогіки та психології

Адреса: м.Запоріжжя, вул..Гоголя 118 (VІІІ навч. корпус), ауд.221
Телефон: 62-71-61
Завідувач кафедрою : Наталія Федорівна Шевченко,  доктор психологічних наук, професор

НАПРЯМКИ ПІДГОТОВКИ

Кафедра здійснює підготовку магістрів за напрямом:
1701 – Специфічні категорії; спеціальність – 8.000005 Педагогіка вищої школи
Випускники магістратури отримують кваліфікацію “Викладач університетів та вищих навчальних закладів”

Об’єктами професійної діяльності викладача вищої школи є:
-    вищі навчальні заклади 1-4 рівня акредитації;
-    органи управління освітою і наукою у регіоні;
-    організації та підприємства, діяльність яких пов’язана з професійною підготовкою педагогічних та управлінських кадрів.
де вони можуть обіймати наступні посади:
-    викладач вищого навчального закладу;
-    асистент
-    молодший науковий співробітник;
-    методист першої та вищої категорій;
-    завідувач навчальної лабораторії;
-    викладач вищого навчального закладу як організатор навчально-виховного процесу.


СКЛАД КАФЕДРИ

 До складу кафедри входять 13 викладачів. Серед них 3 доктори наук, професори, 6 кандидатів наук, доцентів, 2 старших викладача, 2 викладача. 

ЗАВІДУВАЧ КАФЕДРОЮ
Шевченко Наталія Федорівна
доктор психологічних наук, професор

Міщик Людмила Іванівна
доктор педагогічних  наук, професор



Овсяннікова Вікторія Віталіївна
кандидат психологічних наук, доцент
Волярська Олена Станіславівна
кандидат педагогічних  наук, доцент


Пащенко Світлана Юріївна
кандидат педагогічних наук, доцент

Почерніна Олена Олексіївна
кандидат педагогічних наук, доцент

Локарєва Галина Василівна
доктор педагогічних наук, професор
Голованова Тетяна Петрівна
кандидат педагогічних наук, доцент

Рябошлик Сергій Іванович
старший викладач

Іванова Лариса Сергіївна
старший викладач

Мосол Наталія Олександрівна
викладач

Козич Ірина Володимирівна
викладач

НАУКОВА РОБОТА ВИКЛАДАЧІВ

Наукові показники кафедри:

-    Державне замовлення: тема 7/03 “Гендерне виховання студентів – соціальних педагогів у вищих навчальних закладах України”. Проведена експериментальна робота з факультетом Магдебурського університету у європейському проекті “Спонукай, а не примушуй”. Організована навчально-методична лабораторія “Лікувальна педагогіка” для дітей с психічним розладом від 3 до 10 років. Проведена міжнародна конференція по реабілітації дітей на Всеукраїнському рівні.
-    Міжнародна конференція “Теорія і практика ґендерного виховання студентської молоді” (11-12.11.2004) організована факультетом СПП, ЗНУ. Участь викладачів кафедри, доповіді по проблемі.
-    Захист докторської дисертації – доцентом Локарєвой Г.В. – 14.04.2005 р.
Комплексна науково-дослідна робота кафедри:
“Науково-методичне забезпечення особистісно-орієнтованої діяльності фахівців соціально-педагогічного і психологічного напрямку”.

На сучасному розвитку педагогічної науки в Україні кафедра виконує надзвичайно актуальні роботи. Проведення міжнародної науково-практичної конференції “Теорія і практика ґендерного виховання студентської молоді: досвід, проблеми, перспективи”. Це цикл психолого-педагогічних основ підготовки вчителя та соціального педагога, адаптація та соціалізація дітей, підлітків, молоді. Ґендерне виховання. наукові розробки кафедри використовують  подібні кафедри різних університетів України. Кафедра являється провідною у рецензуванні кандидатських та докторських дисертацій в Україні.

Перелік основних друкованих наукових праць та навчально-методичної літератури, виданої з грифом Міністерства освіти і науки України.

-    Локарєва Г.В., Міщик Л.І., Почерніна О.О. Педагогічне спілкування: науково-методичний посібник. – Запоріжжя, ЗДУ, 2000. – 154 с.
-    Локарєва Г.В., Міщик Л.І., Почерніна О.О. Завдання та методичні матеріали для проведення педагогічної практики студентів університету: Навчально-методичний посібник. – Запоріжжя: ЗДУ, 2002. – 122 с.
-    Локарєва Г.В., Почерніна О.О. Збірник контрольних робіт з педагогіки: Навчально-методичний посібник. – Запоріжжя: ЗДУ, 2004. – 127 с.


1. Посібник з грифом МОН України:
1) Шевченко Н.Ф. Психологічна допомога тяжким соматично хворим. Максименко С.Д. Навчальний посібник. – К.: Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України; Ніжин: Міланік, 2007.–115 с. З грифом МОН
2). Міщик Л.І. Соціально-психологічні та педагогічні проблеми дезадаптації дітей та підлітків. Навчальний посібник. Реком. МОН України. – Запоріжжя: ЗДУ, 2007.

2. Монографії.
1) Міщик Л.І., Голованова Т.П., Васильєва В.В. Формування гендерної рівності майбутніх соціальнимх педагогів в умовах соціального партнерства “Факультет – громадська організація”. Монографія. – Запоріжжя: Просвіта, 2007. – 220 с.
2) Голованова Т.П. Теорія і практика формування гендерного рівенства студентської молоді. Монографія. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. – 336 с.

3. Навчальний посібник, рекомендований вченою радою ЗНУ
Міщик Л.І. Загальна педагогіка. Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання. – Запоріжжя: Просвіта, 2007. – 96 с.

4. Методичне видання, рекомендоване вченою радою ЗНУ
Клопота Є.А. Тренінг самопізнання і саморозвитку. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007.

5. Статті для підготовки яких потребується фізичний, чисельний чи натуральний експеримент.
1.    Шевченко Н.Ф., Самойлова А.Г. Професійна свідомість  психолога: специфіка функціонування та формування // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди. Психологія. – Харків: ХНПУ, 2008. - Вип. 25. –  С. 183-195.
2.    Особливості професійної спрямованості студентів психологічного фаху: ціннісно-смислові і мотиваційні компоненти // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди. Психологія. – Харків: ХНПУ, 2008. - Вип. 26. –  С. 185-197.

6. Статті
Шевченко Н.Ф.
1.    Смисл життя і можливості його відновлення у ситуації тяжкого соматичного захворювання // Актуальні проблеми психології. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / за ред. С.Д. Максименка, М.В. Папучі. – Київ-Ніжин: Видавництво НДУ; ДС «Міланік», 2007.- Том 10, вип 1. – част.2. – С. 157 – 161.
2.    Розвиток  професійної свідомості майбутніх психологів в умовах психологічної організації навчального середовища // Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. Максименка С.Д. – К.: “Логос”, 2007, т. 7, вип. 10 – С.  450 – 457.
3.    Семантичний простір проблеми клієнта в контексті когнітивної парадигми психологічного консультування. // Вісник Запорізького національного університету: Збірник наукових статей. Педагогічні науки / Головний редактор Міщик Л.І. – Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2007.–С. 239-245.
4.    Гіперфункція тривожності у підлітків: превентивна стратегія. Калюжна Є.М.  // Практична психологія та соціальна робота. Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. – 2007. - №7 – С. 17– 22.
5.    Шевченко Н.Ф., Шевченко А.І. Керування самостійною роботою студентів у вищих навчальних закладах // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, 2008. - №1. – С. 246-252.
Міщик Л.І.
1.    Інтеграція студентів різної інвалідності в освіту // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. Педагогічні науки. - №1. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. – С. 131-136.
2.    Міщик Л.І., Тихонова Н.М. Соціально-педагогічні особливості профорієнтаційної роботи з молоддю // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, №1. - 2008. – С. 179-186.
Локарєва Г.В.
1.    Із досвіду роботи з надання освітніх послуг // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. Педагогічні науки. - №2. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. – С. 118-122.
Овсяннікова В.В.
1.    Іванова Л.С., Овсяннікова В.В. Динаміка ціннісних орієнтацій студентів педагогічного вузу // Практична психологія та соціальна робота. - №4. – К., 2007.
2.    Ціннісні орієнтації студентів на здоровий спосіб життя // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. Педагогічні науки. - №2. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. – С. 122-126
3.    Особливості системи ціннісних орієнтацій хворих хронічним алкоголізмом // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, 2008. - №1. – С. 193-197.
Пащенко С.Ю.
1.    Пащенко С.Ю., Романенкова Л.О. Запорізький національний університет у контексті європейського освітнього простору // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. Педагогічні науки. - №2. – 2007. – С. 130-138.
Волярська О.С.
1.    Роль діагностичної діяльності педагога у роботі з дітьми з проблемами в навчанні // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. Педагогічні науки. - Запоріжжя ЗНУ, 2007, №2. – С. 36-40.
2.    Волярська О.С., Лук’янова О.І. Теоретичний аналіз факторів стимулювання студентів до навчальної діяльності // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, 2008. - №1. – С. 65-70.
Клопота Є.А.
1.    Теоретичні принципи й особливості проведення соціально-психологічного тренінгу для людей з вадами зору. Клопота О.А. // Социальные технологии – Вып.32. – Киев – Москва – Одесса – Запорожье, 2007
2.    Соціально-психологічні особливості „Я-образу” у людей з вадами зору / Дефектологія. – К.: №2. – 2007. – С. 43-46.  
Голованова Т.П.
1.    Педагогічна підтримка як соціально-педагогічний механізм формування гендерної рівності студентської молоді // Вісник Запорізького національного університету: Збірник наукових статей. Педагогічни науки. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. -№2. - С. 52-61.
2.    Генеза феномену гендерної рівності в контексті формування образу жінок і чоловіків у суспільстві // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. Педагогічни науки. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. - №1. - С. 56-67
3.    Голованова Т.П., Есаулова В.А. Соціально-педагогічний супровід сімей, що виховують дітей з особливими потребами // Зб.наук. пр. Педагогіка та психологія. - Чернівці „Рута”. – 2007. – Вип. 335. - С.31-35.
4.    Особливості дослідження складових образу ґендерної рівності студентської молоді // Теорія та практика підготовки соціальних педагогів та психологів у вищому навчальному закладі : досвід, проблеми, перспективи. Матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конф. присвяченої 15-річчю факультету соціальної педагогіки та психології 17-19 травня 2007 року / Від. ред. Пономаренко О.В. – Запоріжжя: ЗНУ, 2007. – С.20-22.
5.    Методи дослідження образу ґендерної рівності // Ґендерні стереотипи індивідуального здоров’я: Матеріали Міжнародн. Наук.-практ. Конф. (3 жовт. 2007р., м.Луцьк). – Луцьк, 2007. –С.40-44.
6.    Технологізація формування гендерної рівності студентської молоді // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, 2008. - №1. – С. 74-80.
Козич І.В.
1.    Модель формування конфліктологічної компетен6тності соціального педагога в умовах магістратури // Вісник ЗНУ: Збірник наукових статей. – Запоріжжя: ЗНУ, 2008. - №1. – С. 110-117.
Іванова Л.С.
1.    Феномен «отчуждения» человека в экономических организациях // Учёные записки ТНУ им. Вернадского В.И. Серия Філософія. Социологія. - №13. – 2007.
2.    Культура организации как интервализация присутствия человека // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. – Запоріжжя, 2007.
Мосол Н.О.
1.    До питання формування особистісної готовності до вибору професії психолога // Науковий часопис НПУ імені Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. Наукових праць. – К.: НПУ імені Драгоманова, 2007. - № 17 (41). – С. 221-227.
2.    Тренінг особистісної готовності до вибору психологічної професії // Практична психологія та соціальна робота. - 2007, № 11– С.36-46.


Співпраця кафедри з навчальними, методичними, науковими, культурними закладами, місцевими органами влади, загальноосвітніми навчальними закладами

  •     Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова.
  •     Київський національний інститут ім. Т.Г. Шевченко.
  •     Луганський національний педагогічний університет.
  •     Державний центр соціальних служб для молоді Державного комітету України у справах сім‘ї та молоді.
  •     Центр громадсько-соціальних ініціатив м. Запоріжжя.
  •     Академія педагогічних наук України: інститут педагогіки, інститут психології, інститут проблем виховання, науково-методичний центр Міністерства Освіти.
Інформацію поновлено 23.10.2008