14-16 жовтня у Києві відбувся ІІІ Міжнародний медичний конгрес «Впровадження сучасних досягнень медичної науки в практику охорони здоров’я України» та Міжнародний медичний форум «Інновації в медицині – здоров’я нації». Під час цих заходів тривала робота Української лабораторної школи. Цього року на майстер-класи лабораторної школи були запрошені не тільки фахівці у галузі лабораторної діагностики, але й студенти ВНЗ медико-біологічних напрямів підготовки.
На біологічному факультеті Запорізького національного університету діють випускові кафедри, студенти яких, отримуючи виробничу спеціалізацію, реалізують професійні навики в клінічних діагностичних лабораторіях різного рівня.
Тому ЗНУ підтримав ініціативу студентів для підвищення рівня їхніх професійних знань. Тож університет направив до Києва задля участі в роботі лабораторної школи трьох майбутніх фахівців: двох бакалаврів Олену Попазову й Марину Робейко, у яких 11 жовтня закінчилася двотижнева навчальна практика зі спеціалізації «Біохімія та імунологія», та студент магістратури 
Руслана Амінова. У поїздці їх супроводжувала заступник декана біологічного факультету з наукової роботи, завідувач кафедри імунології та біохімії, к. б. н., доцент Віра Копійка.
У ході проведення медичного конгресу діяла велика виставка медичного діагностичного обладнання. Провідні постачальники медичного, лабораторного обладнання та реагентів для навчального процесу та науково-дослідної роботи представили на ній широкий спектр своєї продукції. У тому числі вони презентували каталоги своїх фірм і представникам ЗНУ.
Значний інтерес на цій виставці у наших студентів викликали сучасна мікроскопічна техніка, лабораторні автоматичні аналізатори (біохімічні, гематологічні), спеціалізовані мобільні діагностичні лабораторії, реанімобілі, обладнання для реанімування та догляду за передчасно народженими немовлятами.
Також представники ЗНУ відвідали спеціальну програму «Дні лабораторної медицини», під час якої прослухали доповіді на науково-практичних конференціях «Сьогодення та майбутнє лабораторної медицини» (за міжнародної участі), «Сучасна лабораторна діагностика в оцінці доцільності та ефективності еферентної терапії» та взяли активну 
участь в обговоренні виступів їхніх учасників.
Наші студенти взяли участь у таких майстер-класах: «Комплексний гематологічний аналіз з використанням 3-diff аналізатора і цифрової оптичної системи на прикладі устаткування Norma Diagnostics», «Алгоритм отримання достовірних показників на гематологічних аналізаторах», «SISMEX – гематологічні аналізатори 7-diff. Інтерпретація показників з врахуванням сладіювання. Розбір клінічних випадків», «Tosoh – краще в імунології», «Автоматизація електрофоретичної розгонки білків: переваги і недоліки з практичної точки зору», «Система забору крові», «NycoCard ІІ. Використання кількісних експрес-методик (СРБ, D-димер, мікроальбумін та HbA1c) при невідкладних станах».
Під час цих майстер-класів учасникам розповіли про клінічне значення запропонованих методів дослідження, вікові референтні значення, технічні характеристики аналізаторів, правила та алгоритм роботи на аналізаторах, помилки при інтерпретації результатів метода.
Крім того, слухачі мали змогу власноруч застосувати клінічні методики та спробувати попрацювати на аналізаторах провідних постачальників діагностичного медичного обладнання.
За результатами участі у науково-практичних конференціях та майстер-класах лабораторної школи наші студенти, як і інші їхні учасники, отримали відповідні сертифікати.
На технічних перервах Лабораторної школи нашим студентам – випускникам медичних училищ також цікаво було відвідати інші заходи конференції – вони побували на Українській школі медсестринства, засіданні Круглого столу «Мінімально-інвазивна радикальна хірургія передміхурової залози з використанням робота Да Вінчі (da Vinci©)» (Round Table «Minimally Invasive Radical Prostatectomy via daVinci© Robotic Surgery»), Вікторовських читаннях «Безпека лікарських засобів і раціональна фармакотерапія» в пам’ять про видатного науковця, педагога і видатну людину Олексія Вікторова.
Участь у Міжнародному медичному конгресі виявилась дуже плідною для набуття, підвищення та удосконалення професійних навичок студентів – майбутніх фахівців із лабораторної діагностики.
