На прошлой неделе на филологическом факультете доценты кафедры украинской литературы Ирина Бакаленко и Олеся Слыжук организовали круглый стол, на котором студенты образовательно-квалификационного уровня «специалист» дневной и заочной форм обучения обсудили результаты педагогической практики. Все студенты были в восторге от общения с детьми, от пребывания в почетной роли учителя-филолога, ведь и школы для прохождения практики были выбраны самые лучшие, а самые опытные учителя поделились со своими будущими коллегами особенностями педагогического опыта. А презентации, видео и фотоматериалы добавили особого колорита отчетной конференции.
В этом году традиционно студенты проходили практику в феврале. И хоть в начале прохождения в большинстве школ был объявлен карантин с целью профилактики эпидемии гриппа, все студенты смогли выполнить программу практики. Будущие учителя-филологи работали со старшеклассниками, поэтому осознавали ответственность за свои знания, полученные по фундаментальным дисциплинам, и смогли апробировать современные методики обучения языку и литературе.
Большинство студентов заочной формы обучения уже работают учителями в начальных и средних классах, поэтому получение диплома высшего уровня будет способствовать продвижению их карьеры. Почти все студенты дневной формы также планируют связать свою судьбу с педагогической деятельностью, именно поэтому практика помогла им убедиться в правильности их намерений.
Во время педагогической практики и преподаватели – руководители практики, и студенты традиционно проводят значительную профориентационную работу. В школах города Запорожья и Запорожской области, Кировоградской, Днепропетровской, Ивано-Франковщины на классных часах в средних и выпускных классах студенты рассказали о профессии филолога и ее преимуществах, об учебе на филологическом факультете и в Запорожском национальном университете в целом, провели анкетирование о выборе будущей профессии и высшего учебного заведения для ее получения. Поэтому, надеемся, что вскоре место за студенческими скамьями займет новое поколение филологов.
Юлия Панько поделилась своими впечатлениями о практике: «Во время прохождения педагогической практики я старалась общаться с учениками не только на уроках, но и на переменах. С первых дней я нашла общий язык с учениками, ведь считала их взрослыми личностями. Очень часто учащиеся обращались ко мне за помощью именно по моим профессиональным предметам.
Школьники 10-Б класса находятся на финишной прямой, которая ведет к окончанию школы и вступлению в большую жизнь. Старшеклассники начинают интересоваться теми предметами, которые им будут нужны в будущей профессиональной деятельности. Лично мне понравилось общаться с детьми и самое главное, что я поняла: если найти правильное направление работы и подход к ученикам, то можно и самому многому научиться у школьников. Я считаю, что мне повезло с классом, поскольку у нас сложились очень дружеские отношения, а в их глазах я постоянно видела доверие и уважение к себе».
Филологический факультет
