В ЗНУ провели семинар по анализу типичных ошибок абитуриентов во время тренингов ВНО по украинскому языку и литературе
11 марта в Запорожский национальный университет (ZNU, Zaporizhzhia National University) учителя украинского языка и литературы заведений среднего образования Запорожского региона посетили бесплатный аналитический семинар «Анализ типичных ошибок абитуриентов, выявленных во время тренинговых сессий по подготовке к ВНО по украинскому языку и литературе». Вскоре начнется основная сессия внешнего независимого оценивания 2020 года, поэтому такие встречи специалистов является прекрасной возможностью поделиться педагогическим опытом по качественной подготовке будущих участников ВНО. Отметим, что подготовили это важное профориентационное мероприятие сотрудники отдела доуниверситетской подготовки, профориентации и трудоустройства под руководством начальника Галины Мыкытив и РОНИК под руководством Виктории Ковпак.
В начале семинара Виктория Ковпак ознакомила присутствующих учителей с возможностью принять участие вместе с учениками старших классов в реализации творческого проекта «Создание сборника ученических эссе». Тема эссе - «Если бы я мог заново начать ученическую жизнь, я бы никогда...». Также в сборник будут включены учебно-методические работы педагогов и комментарии психологов-практиков. Виктория Ковпак отметила, что положение об проекте с подробным планом работы будет разослано по школам и с ним смогут ознакомиться все желающие. Кроме того, учителя по завершении этого аналитического семинара получат сертификаты о повышении квалификации.
Модераторами мероприятия стали представители филологического факультета ЗНУ - доцент кафедры украинского языка Лариса Бойко и доцент кафедры украинской литературы Любовь Костецкая. Они представили анализ типичных ошибок абитуриентов, выявленных во время пробного тренинга по подготовке к ВНО по украинскому языку и литературе. Также модераторы посоветовали учителям, на что надо обратить внимание при подготовке к основной сессии внешнего независимого оценивания, рассказали о тенденциях для оптимизации методологических подходов к преподаванию. Они предоставили полезные советы, как наиболее эффективно составить тесты, как рабо
тать над материалом, какую справочную литературу использовать для обработки и ознакомления с новыми веяниями в стилистике. Напомнили они и о технических моментах, выполнение которых обязательно для успешного прохождения внешнего независимого оценивания.
В этом году в пробном тестировании по украинскому языку и литературе приняли участие 886 человек. Из них только 12 человек получили до 180 баллов, а 20 участников не сдали ВНО. Отметим, что основная цель такого тестирования для абитуриентов - это знакомство со стандартизированными тестами, которые включают задания всех языковых уровней, соответствующих требованиям программ, характеристикам и структуре сертификационных работ внешнего независимого оценивания. В частности, они должны попрактиковаться в заполнении бланков ответов и получить результат пробного тестирования, чтобы оценить свой уровень знаний.
По результатам высокопрофессионального мониторинга работ абитуриентов, которые смогли проверить свой фактический уровень знаний, были выявлены следующие типичные ошибки участников тренинговых сессий: синтаксические, лексические, орфографические, пунктуационные, а также - несогласованность членов предложения при написании собственного высказывания, упрощение согласных в устной речи и на письме, употребление фразеологизмов, 
определение типа предложения, правописание частицы «не», удвоение и удлинение согласных, написание наречий, определение частей речи и тому подобное.
Также рассмотрели проблемы, которые возникали при тестировании, которые касались лексических, стилистических задач, словоупотребления, сложных случаев ударения, употребление степеней сравнения прилагательных. Наиболее проблемной оказалась для учеников часть с написанием собственного высказывания. В частности, ученики писали сокращенные тексты, путали автора произведения, действующих лиц, а 233 участники его вообще не написали. Модераторы встречи напомнили о критериях написания и оценки собственного высказывания, а именно: тезис, аргументы, примеры из истории, примеры из жизни и исторические события, логичность и последовательность. Также были выделены сложные вопросы по литературе. Среди них: идентификация героя с авторской характеристикой, определение автора поэтических строк, вопрос литературных направлений, определение художественных средств произведений и прочее.
Отметим, что все участники научно-методического семинара, который проводился в ЗНУ, получили соответствующие сертификаты. Учителя запорожских школ поблагодарили представителей университета за содействие в качественной подготовке абитуриентов к прохождению ВНО и выразили надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество.
Елена Переверзева
ФОТОГАЛЕРЕЯ:
https://www.facebook.com/pg/pressluzhbaZNU/photos/?tab=album&album_id=190537122387634