До уваги старшокласників: у ЗНУ оприлюднили аналіз типових помилок учасників цьогорічного пробного ЗНО з географії

Співробітники відділу доуніверситетської підготовки, профорієнтації та працевлаштування ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University) під керівництвом начальниці Галини Микитів та представники факультетів, які брали участь в організації та проведенні цьогорічних тренінгів із написання зовнішнього незалежного оцінювання, продовжують оприлюднювати результати аналізу типових помилок абітурієнтів – учасників пробних тестувань із написання ЗНО. Ці дані вступники зможуть використати для самостійної підготовки до успішного складання ЗНО та під час онлайн-консультацій зі шкільними вчителями. Рекомендації викладачів ЗНУ, які проаналізували тренінгові роботи старшокласників, містять не лише розгляд типових помилок, але й методичні рекомендації щодо підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання.

У безкоштовному пробному тренінгу із зовнішнього незалежного оцінювання з географії брали участь 184 особи. Тести підготовлені за зразком завдань, розміщених на сайті www.testportal.gov.ua Були використані видання й матеріали, посібники, рекомендовані МОН України для підготовки до незалежного тестування.

Над виконанням тестових завдань зошита № 1 працювало 93 особи, а над виконанням тестових завдань зошита № 2 працювала 91 особа. Статистична обробка результатів тестування дозволяє стверджувати, що зошит № 1 та зошит № 2 були аналогічними за складністю виконання, оскільки середньостатистичний учень, що працював над зошитом № 1, надав 39% правильних відповідей. Те саме можна стверджувати й про середньостатистичного учня, який працював над зошитом №2.

Інші виміри, які вказують нам на цю тенденцію, тобто характеризують середні показники, також збігаються. Отже, можна стверджувати, що основний принцип зовнішнього незалежного оцінювання – рівні умови – був витриманий під час безкоштовного пробного тренінгу із зовнішнього незалежного оцінювання – 2020 з географії в ЗНУ.

Абітурієнти продемонстрували загалом задовільний рівень знань, про що свідчать дані таблиці 1. Кількість учнів, які успішно виконали завдання, становить 94,6 %. Разом із цим, лише 20,65 % учнів отримали оцінки більше 150 балів і 3,26% більше 180 балів (6 учнів).

Таблиця 1.

Загальна успішність виконання завдань

Основний висновок, який випливає із цього, такий: більшість учнів недостатньо підготовлені до проходження зовнішнього незалежного оцінювання з географії – 2020.

Аналіз результатів пробного тестування засвідчив, що в майбутніх абітурієнтів виникали складнощі з більшістю розділів програми зовнішнього незалежного оцінювання, про що свідчать дані таблиці 2. Найбільші проблеми у середньостатистичного учня виникали при відповідях на питання з розділів «Соціально-економічна географія світу» та «Україна і світове господарство», де успішність склала 20 та 22% відповідно.

Таблиця 2.

Розподіл кількості правильних відповідей за розділами програми з географії

Показники при виконанні завдання на встановлення відповідності – 47,6%.   

Завдання з вибором трьох правильних відповідей із трьох груп запропонованих варіантів відповідей середньостатистичний учень успішно виконав в обсязі 48,6%.

Завдання з вибором однієї правильної відповіді середньостатистичний учень успішно виконав в обсязі 47,8 %.

Завдання на вирішення числових завдань має найнижчий процент серед всіх чотирьох блоків – 29,4% (Таблиця 3).

Таблиця 3.

Розподіл кількості правильних відповідей за видами завдань в учнів різного рівня компетенції

Табл. 4. Щодо третього блоку завдань – задачі.

Варто наголосити, що найнижчі показники представлені у завданнях на вирішення числових завдань. Це стосується всіх учнів, які взяли участь у тестуванні, крім учнів із рівнем компетенції 180-200, які отримали вищий процент – 98 %.

Отже, у підготовці до зовнішнього незалежного оцінювання абітурієнтам потрібно особливо звернути увагу на удосконалення вмінь і навичок виконання завдання на вибір однієї правильної відповіді, а також пов’язане з вибором трьох правильних відповідей із трьох груп запропонованих варіантів відповідей.

         Серед типових помилок, допущених під час виконання завдань, варто зазначити такі:

-         недостатнє знання загальних географічних даних;

-         недостатнє знання тектоніки, геології та корисних копалин;

-         недостатнє знання економіки України та світу;

-         недостатнє знання географії тварин та рослин;

-         недостатнє вміння вирішувати завдання 3-го блоку (задачі);

-         недостатнє володіння термінологічним апаратом різних розділів географії.

При підготовці абітурієнтам варто особливо звернути увагу на наступне:

–       при проходженні тестування першочергово виконувати ті завдання, у правильності яких Ви впевнені;

–       на початку тестування бажано виконувати завдання на встановлення відповідності, за які буде виставлено більшу кількість балів;

–       обов'язково скористайтесь методом виключення: не шукати відразу правильний варіант відповіді, а послідовно виключати ті, які є неправильними. Метод виключення звужує коло питань: обирати доведеться серед 1-2 варіантів відповідей, а не 4-7;

–       при виконанні роботи потрібно бути уважнішими та уникати виправлень;

–       позначати відповіді хрестиком, а не галочкою, та користуватись виключно чорною ручкою.

Євгеній Бортников,

доцент кафедри туризму

факультету фізичного виховання, здоров’я та туризму

Схожі новини