На біологічному факультеті пройшла виробнича педагогічна практика у студентів 4 курсу спеціальностей «Біологія» і «Хімія»
Протягом вересня студенти 4 курсу біологічного факультету ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University) спеціальностей «Біологія» та «Хімія» проходили виробничу педагогічну практику. Головна її мета полягала в оволодінні функціями педагогічної діяльності вчителя-предметника, в становленні й розвитку педагогічної компетентності, у формування якостей особистості вчителя.
Педагогічна практика поглибила й закріпила знання з фахових і психолого-педагогічних дисциплін, здобутих в університеті та дала змогу застосувати їх на практиці. Групові керівники й керівник практики від біологічного факультету доцент кафедри хімії Вікторія Перетятько відвідували й оцінювали залікові уроки 
студентів на базах практики. Складнощі щодо виконання завдань практики й оформлення звітної документації в студентів не виникало, адже всі необхідні матеріали були розміщені на сторінці Системи електронного забезпечення навчання (СЕЗН) ЗНУ.
Анна Ольхова, студентка групи 6.0918-а, поділилась враженнями про свою практику: «Мені сподобалась моя педагогічна практика. Звичайно, часом було дуже складно, адже на кожний урок готувала детальний конспект, шукала цікаві матеріали. Необхідно було навчитись подати матеріал так, аби дітям стала зрозуміла інформація, щоб вона була й доступною. При цьому необхідно забувати й про хронометражу уроку. Я відчувала на собі відповідальність, оскільки мені хотілося, аби діти добре могли засвоїти матеріал і далі вміло оперували отриманими знаннями. Також хотіла прищепити любов до біології, вплинути на формування інтересу до природничих наук. Як класний керівник я намагалася розширити світобачення дітей, провівши виховну годину, присвячену до 150-річчя від днів народження Лесі Українки та Василя Стефаника. На мою думку, ця педагогічна практика для мене дуже корисна, тому що сприяла закріпленню інтересу до професії вчителя, а також формуванню педагогічних здібностей».
Данило Тоцький, студент групи 6.1028, зазначає: «Виробнича педагогічна практика – одна з визначних подій у житті майбутнього вчителя. Найскладнішим виявилося проведення першого уроку, але мені пощастило знайти спільну мову з дітьми, і це я вважаю своїм найбільшим досягненням під час практики. Під час педагогічної практики я зрозумів, що праця вчителя дуже важка й відповідальна: потрібно не лише добре знати свій предмет, а й враховувати вікові, психологічні й навіть соціальні особливості кожного учня. Однак, коли відчуваєш віддачу та вдячність за свій труд, – ти отримуєш задоволення від роботи».
