Шістнадцятого листопада в Економіко-правовому фаховому коледжі ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University) відбулася панельна дискусія на тему: «Запобігання та протидія булінгу як механізм подолання конфліктів у закладі фахової передвищої освіт». Участь у онлайн-заході, що відбувся на платформі Zoom, взяли студенти першого курсу та викладачі ЕПФК ЗНУ. Вони подискутували про поведінку сучасних підлітків та запобігання проявів їх агресії в освітніх закладах та в повсякденному житті.
Ще близько десяти років тому булінгу не приділяли особливої уваги. Побутує думка, що підліткова або дитяча злість та її «зриви» на інших людей – лише короткочасний прояв, такий собі період, який тісно пов’язують зі становленням людини та її невизначеністю у світі. Та чи дійсно можна виправдати жорстокість людини її віком, і взагалі, як цьому протидіяти?
Для відповіді на це питання треба поглибитися у власну пам’ять та визначення терміну «булінг». Варто ніколи не плутати конфлікт або дискусію з цим поняттям. Булінг – це агресивна поведінка однієї людини або цілої групи щодо іншої. Зазвичай, супроводжується психологічним або фізичним впливом, а іноді навіть насильством. За статистикою, близько 89% українських школярів потерпали від булінгу, кожна десята дитина мовчить про свою проблему. На жаль, точні дані минулого десятиліття через замовчування відсутні, але якщо ви запитаєте хоча б 5 своїх знайомих, які давно закінчили школу, про булінг, то у більшості знайдеться така історія, у якій він виступав або жертвою, або ініціатором.
Але настали часи змін, люди не повинні соромитися говорити про те, що їх турбує. Саме з метою запобігання булінгу в ЕПФК провели зустріч з особливими гостями, викладачами та першокурсниками.
Присутніх на заході урочисто привітала кандидатка педагогічних наук, директорка ЕПФК ЗНУ Олена Грибанова. Після цього керівниця освітнього закладу висловила щиру вдячність тим, хто зацікавився цією проблемою. Також вона зазначила, що з кожним роком тема булінгу стає, на жаль, все більш актуальною та гострою. У своїй промові директорка відзачила, що на її думку, найчастіше ініціаторами та жертвами булінгу стають підлітки 13-17 років. Що ж стає причиною такої поведінки? Залежність ініціатора від думки товаришів, його нездатність прийняти себе як окрему особистість та знайти власне місце в цьому житті самостійно. Не завжди підлітки правильно визначають свої орієнтири, а як щодо коледжу?
Директорка поділилася з учасниками дискусії не дуже радісною статистикою: 
наприклад, якщо ще 4 роки тому не було жодного випадку булінгу, то останні два роки вони стали з’являтися. Також варто наголосити на тому, що найголовнішим фактором існування студентів на території університету та коледжу є взаємоповага, доброзичливість.
Після короткої промови Олена Грибанова порадила студентам поставити перед собою мету – зробити правильні висновки з цієї зустрічі. Загрози та приниження є недопустимими явищами не лише серед студентів, а й у житті загалом. Завжди ставтеся до інших людей так, як до себе. Не треба робити злісні вчинки в адресу будь-кого, бо вже завтра ви можете опинитися на місці тих, кого ображають.
Також урочисто вона висловила подяку Юрію Білому – експерту з питань моніторингу та соціального партнерства міжнародної молодіжної неприбуткової організації «YMCA» Запорізької області.
Модерувала захід кандидатка філософських наук, доцентка кафедри соціальної філософії та управління факультет соціології та управління ЗНУ, викладачка Економіко-правничого фахового коледжу Олена Маловічко.
У своїй промові Юрій Білий презентував новий проєкт та зазначив, що впевнений у тому, що сучасне покоління зможе протистояти булінгу, захистити себе та інших. Проєкт спрямований на вирішення конфліктів під час пандемії, що почалася у 2020 році, адаптацію до нових умов життя, вилучення з життя стресу, який створює світова атмосфера зараз.
Також пан Юрій вважає, що ресурси для роботи з цим проєктом повинні бути у кожного підлітка.
Як зазначив спікер, конфлікт – це дві або більше думок, що протистоять одна одній. Кожен, хто їх висловлює, має свою позицію, з цього утворюються сторони, а з них – «трикутник конфлікту». Також варто зазначити, що кожна людина або група обирають свій власний тип поведінки під час суперечки. Так, їх виділяють близько п’яти: суперництво, уникнення, пристосування, компроміс, співпраця.
Як розв’язати конфлікт? Завжди пам’ятайте, що кожну сварку можна вирішити мирним шляхом. У такому випадку обов’язково забудьте про ненависть, насильництво. Завжди аргументуйте власну думку та слухайте чужу: тоді ви зможете досягнути спільної домовленості.
Наступною виступила практична психологиня вищої категорії Олена Верховська. Вона розповіла про нормативно-правові акти, мета яких протидіяти цькуванню. За словами пані Олени, суспільство повинно звертати увагу на такі події та явища, виробити систему захисту.
На зустрічі психологиня розповіла про види булінгу: фізичний, психологічний, економічний, кібербулінг. Кожен з них є по-своєму унікально-страшним, але частіше за все ініціатори використовують одночасно кілька типів цькування.
Які бувають ознаки булінгу? Як його не сплутати з дискусіє
ю або сваркою? Так, типовими ознаками булінгу є: систематичність, наявність сторін (жертва та кривдник), агресивні дії кривдника.
Також варто зазначити, що конфлікт – це завжди рівність сил та розбіжність думок, а булінг має лише одну мету – принизити, нерідким явищем є погрози. Кібербулінг – тип цькування, на протидії якому наголосили окремо.
«Якщо ми розглядаємо булінг, як соціальну технологію, то вона стосується ледь кам’яного віку. Технології булінгу дожили до сучасного відкритого гуманітарного глобалістичного суспільства», – зазначив професор кафедри соціальної філософії та управління ЗНУ, доктор філософських наук Ігор Капріцин.
Саме на зустрічі науковець розповів про проведене дослідження: «Ми проаналізували прояви булінгу в п’яти фундаментальних галузях суспільного й особистого життя. Галузей, звісно, більше, але ми спиралися на Закон України “Про освіту”. Кожен студент, взявши якийсь напрям суспільного прояву булінгу, мав завдання визначити прояви булінгу в певній галузі та специфіку проявів, а також можливі наслідки».
Крім того, за словами професор кафедри соціальної філософії та управління ЗНУ, доктор філософських наук Ігоря Капріцина за результатами проведення дослідження студенти напрацювали заходи протидії булінгу.
Особливу увагу завжди варто приділяти наслідкам булінгу. Вони можуть бути найрізноманітнішими : від залежностей до самогубства. На жаль, не можна встановити точну кількість людей, що загинули від цькування, але таких точно не менше тисячі.
Саме тому студенти ЕПФК наголошують, що варто завжди розуміти – ми відповідальні за свої дії. Ніколи не треба втрачати себе та робити із себе монстра, який доведе людину до самогубства.
Їх закликали бути відповідальними, завжди.
Старша інспекторка з особливих доручень відділу зв’язків з громадськістю Управління патрульної поліції Запорізької області Карина Петрух наголосила на відповідності за дії, які спричиняють кривдники. За її словами, зараз як ніколи потрібно говорити про булінг, бо дуже багато людей навіть не розуміють, що це. Хтось так називає звичайні конфлікти, а хтось навіть тілесні ушкодження. Тому варто розповідати про це та давати широкого розголосу цій гострій проблемі.
Наприкінці зустрічі Олена Грибанова подякувала усім, хто взяв участь у заході, бо навіть просто прослухавши інформацію, людина вже отримує уявлення про таке явище та знає як йому протистояти.
Каміла Алярова,
група К61-20
