Викладачі факультету соціальної педагогіки та психології забезпечують навчально-методичну підтримку в проєкті UNICEF

23 грудня відбулася організаційна онлайн-зустріч педагогічних працівників закладів дошкільної освіти прифронтових регіонів України в межах проєкту «Покращення доступу до послуг дошкільної освіти в умовах надзвичайних ситуацій та раннього відновлення в Україні» (UNICEF). Серед її учасників були представники факультету соціальної педагогіки та психології ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University). Захід організували за підтримки ЮНІСЕФ, які надають суттєву допомогу в реалізації освітніх ініціатив у прифронтових регіонах України.

У заході взяли участь понад 956 педагогів закладів дошкільної освіти з Дніпропетровської, Донецької, Запорізької, Миколаївської, Одеської, Сумської, Харківської та Херсонської областей. Спікерка організаційної зустрічі, виконавча директорка з науково-методичної роботи ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти», кандидатка наук, доцентка Ольга Косенчук привітала педагогів із прийдешніми святами. Вона оголосила мету зустрічі – підбиття підсумків проєктної діяльності за 2024 рік та організація освітнього процесу у прифронтових регіонах у січні 2025 року. Із вітальним словом до педагогів звернулася голова правління ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» Ніна Омельяненко. Вона висловила подяку педагогам за їхню віддану працю, стійкість та активну участь у створенні умов для якісного виховання дітей в умовах надзшрутизатор для педагогів з організації взаємодії з дітьми старшого дошкільного віку» та «Топчик для малят» з організації взаємодії з дітьми молодшого й середнього дошкільного віку кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри дошкільної та початкової освіти факультету соціальної педагогіки та психології ЗНУ Людмила Шульга презентувала нові розробки для використання в січні. Зокрема, у межах презентації вона акцентувала увагу н: тематиці освітніх зустрічей, формах і методах їх організації;  особливостях планування діяльності з урахуванням вікових та емоційних потреб дітей; інтеграції розвивальних, ігрових та творчих активностей у педагогічний процес. Посібники покликані допомогти педагогам створювати сприятливе середовище для розвитку дітей, підтримувати їхню емоційну стабільність, сприяти соціалізації та творчому потенціалу.

Кандидатка наук, доцентка, дослідниця Університету Парми (Італія) Наталія Тарнавська підбила підсумки багаторівневого моніторингового дослідження за 2024 рік, яке впроваджується з метою визначення ефективності та покращення доступу до дошкільної освіти у форматі змішаного навчання. Багаторівневе моніторингове дослідження вперше проводиться в Україні в період військових дій і враховує специфіку викликану вказаними обставинами та дає змогу визначити прогалини й труднощі та знайти компенсаторні можливості для збереження доступу до освіти й покращення освітніх досягнень дітей, що залишається фундаментальним правом навіть у кризових ситуаціях.

Учасники заходу висловили подяку за практичні поради та якісні інструменти для роботи педагогів в умовах викликів сьогодення.

Слідкуйте за подіями кафедри дошкільної та початкової освіти на її Facebook-сторінці:

https://www.facebook.com/groups/918075885296746

Факультет соціальної педагогіки та психології

Стежте за новинами також у соцмережах пресслужби ЗНУ:

https://www.facebook.com/pressluzhbaZNU

https://www.instagram.com/pressluzhbaznu/

https://t.me/pressluzhbaZNU

Соцмережі ЗНУ:

https://beacons.ai/official_znu

Схожі новини