Професор ЗНУ на всеукраїнському вебінарі доповів про принципи універсального дизайну та інклюзивний підхід
12 березня в межах навчального курсу «Антидискримінаційна експертиза навчальної літератури» від Українського інституту розвитку освіти при Міністерстві освіти і науки України відбувся всеукраїнський вебінар за участю експертів освітньої галузі з різних регіонів України. Спікером заходу став професор кафедри психології факультету соціальної педагогіки та психології ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University), Заслужений працівник освіти України Євгеній Клопота. Він виступив із доповіддю «Принципи універсального дизайну та інклюзивного підходу».
Євгеній Клопота акцентував увагу на тому, що сучасні навчальні матеріали повинні створюватися з урахуванням різноманіття індивідуальних освітні
х потреб учнів. Було підкреслено, що доступність підручників означає не лише їх наявність, а передусім можливість доступу до змісту для кожної дитини.
У доповіді було розглянуто принципи універсального дизайну в освіті, які передбачають створення навчальних матеріалів, придатних для використання учнями з різними можливостями сприйняття інформації. Зокрема, йшлося про необхідність використання різних каналів доступу до інформації – зорового, слухового та тактильного, а також про застосування сучасних асистивних технологій. Окрему увагу спікер приділивпідготовці навчальних матеріалів для учнів із порушеннями зору, слуху, а також з порушеннями когнітивної сфери. Наголошено і на важливості багатоформатності навчального змісту, що передбачає використання друкованих, електронних та аудіоформатів, підручників шрифтом
Брайля, тактильної графіки та інших засобів доступності.
Важливою частиною виступу стало обговорення особливостей підготовки навчальних матеріалів для учнів із порушеннями когнітивної сфери. Підкреслено, що в таких випадках навчальний матеріал має бути структурованим, зрозумілим і логічно організованим. Зокрема, рекомендовано використовувати короткі речення, просту мову, чітку послідовність викладу та уникати складних формулювань, які можуть ускладнювати сприйняття інформації. Під час вебінару було наголошено, що універсальний дизайн у освіті полягає не у створенні одного «універсального» підручника, а у формуванні системи різних форматів доступу до одного навчального змісту. Такий підхід дозволяє забезпечити рівний доступ до освіти для всіх здобувачів освіти.
Факультет соціальної педагогіки та психології
Стежте за новинами також у соцмережах пресслужби ЗНУ:
https://www.facebook.com/pressluzhbaZNU
https://www.instagram.com/pressluzhbaznu/
Соцмережі ЗНУ:
https://beacons.ai/official_znu
