23 квітня відбувся щорічний науково-методичний семінар «Економічна освіта в ЗНУ: освітній процес очима студентів економічного факультету». Він зібрав понад 50 учасників. Його метою є розгляд і обговорення ключових аспектів організації освітнього процесу та рівня викладання навчальних дисциплін на економічному факультеті ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University).
Модерувала захід голова науково-методичної ради економічного факультету Юлія Кусакова. Науково-методичний семінар відкрився вітальним словом його засновниці –завідувачки кафедри фінансів, банківської справи, страхування та фондового ринку Алли Череп, яка відзначила, що ідею організації та проведення такого заходу вона розділила разом із першим деканом економічного факультету ЗНУ, доцентом Іваном Колобердянком.
Від керівництва ЗНУ на заході був присутній проректор з науково-педагогічної та навчальної роботи Олександр Гура. Окремо було відзначено, що для адміністрації університету та викладачів важливо адекватно, толерантно та організовано реагувати на зміни навколишнього середовища в Україні і світі та знаходити нові шляхи вирішення актуальних проблем в освітній галузі, які спрямовані на підвищення ефективності освітнього процесу.
Перед студентами також виступила декан економічного факультету Валентина Гельман. Вона підкреслила, що навчання в ЗНУ є студентоцентрованим. Також декан висловила вдячність захисникам і захисницям України, завдяки яким ми є можливість наразі розвивати науку та проводити надважливі заходи науково-методичного спрямування.
Магістерка першого року навчання Каріна Андрухова (керівниця: професорка Оксана Гамова), ОП «Міжнародна економіка», висвітлювала переваги та недоліки організації освітнього процесу на заочній формі навчання. Вона загалом позитивно оцінила, як організовано навчання на економічному факультеті, зазначивши, що завдяки глибокій адаптації Moodle, економічний факультет зміг мінімізувати технічні бар’єри між викладачем і студентом-заочником, створивши прозору та доступну систему навчання, яка відповідає стандартам цифрової трансформації освіти. Дарина Стандартюк, 2 курс, бакалавр, ОП «Маркетинг» (керівниця – доцентка Вікторія Малтиз), розкрила переваги змішаної форми навчання у воєнний час. Ксенія Осмаковська, магістерка першого року навчання (керівниця – Валентина Гельман), ОП «Економіка персоналу та HR-індустрія», підготувала доповідь «Розвиток освітнього середовища в умовах сучасних викликів».
Слід відзначити, що цього року студентів найбільше зацікавив напрямок, присвячений організації самостійної роботи. Анжеліка Ахмадєєва, 1 курс, бакалавр, ОП «Міжнародна економіка», під керівництвом Юлії Кусакової, творчо підійшла до пропозицій удосконалення самостійної роботи, наголошуючи, що має змінитися сам формат: «від примусу до інтересу». Цю думку розвинула і представниця 3 курсу, ОП «Облік і аудит» Еліна Петрова (керівниця: кандидатка наук, професорка Ірина Пушкарь), яка розкрила «Нову філософію самостійної роботи студентів у воєнний час: від «треба» до «хочу»». Максим Таряник, 2 курс, бакалавр, ОП «Міжнародна економіка» (керівниця – кандидатка наук, доцентка Зоя Калініченко), розглядав аспект диджиталізації самостійної роботи студентів як відповідь на виклики сучасної освіти. Студент першого курсу бакалаврату, ОП «Фінанси і кредит», Ашот Восканян під керівництвом професорки Юлії Огренич підготував найбільш ґрунтовну доповідь, присвячену цифровим інструментам та організації самостійної роботи студентів-економістів ЗНУ в умовах сьогодення. Доповідач зазначив, студенти-економісти ЗНУ адаптувалися до сучасних викликів та активно застосовують професійні програми, технології, університетські платформи. Ще він запропонував зберегти гнучкі графіки та тривалі дедлайни виконання самостійної роботи, що дозволяє здобувачам освіти без зайвого стресу виконувати необхідний обсяг завдань (який займає в середньому до 2 годин на день) у періоди фактичної наявності світла та стабільного інтернету. Вікторія Маніца, 1 курс, магістр, ОП «Облік і аудит» (керівниця – докторка наук, професорка Ірина Варламова), висвітлювала, як трансформуються цінності та пріоритети студентства в освіті під час війни/кризи. Анастасія Харченко, 1 курс, магістр, ОП «Облік і аудит» (керівниця – кандидатка наук, доцентка Наталія Сейсебаєва), розглядала методологію викладання дисципліни КСВ на кафедрі обліку і оподаткування. Аналіз використання веб та інноваційних технологій в освітньому процесі дистанційно зацікавив студенток Анну Мороз, 3 курс, бакалавр, ОП «Міжнародна економіка» (керівниця – кандидатка наук, доцентка Олена Макаренко) та Тетяну Чеперну, 3 курс, бакалавр, ОП «Фінанси і кредит» (керівниця – Алла Череп). Олександра Смірнова, 2 курс, бакалавр, ОП «Фінанси і кредит» (керівниця - Алла Череп) достатньо докладна проаналізувала роль soft skills у побудові успішної кар'єри.
Окремої уваги заслуговує доповідь Івана Дубини, 4 курс, бакалавр, ОП «Економічна кібернетика» (керівник – кандидат наук, доцент Сергій Чеверда), яка присвячена перспективам запровадження дуальної форми здобуття освіти на ОП «Економічна кібернетика»: аналіз можливостей та організаційні виклики. Останнім із доповідю на тему «Організація підготовки до вступу в магістратуру під час навчання на четвертому курсі бакалаврату економічного факультету ЗНУ» виступав Ерік Христенко, 4 курс, бакалавр, ОП «Маркетинг» (керівник – кандидат наук, доцент Андрій Линенко). Він висловлював слова підтримки щодо продовження навчання на магістратурі та представив чіткий алгоритм дій, якого потрібно дотримуватися, щоб встигнути пройти всі етапи вступної компанії.
Наприкінці було підкреслено значущість тем, представлених у доповідях, широкий спектр розглянутих питань, а також високий рівень підготовки учасників до виступів. Учасникам висловили подяку за активну участь і продуктивну роботу.
Для довідки
Щорічний науково-методичний семінар «Економічна освіта в ЗНУ: освітній процес очима студентів економічного факультету» має на меті розгляд і обговорення ключових аспектів організації освітнього процесу та рівня викладання навчальних дисциплін на економічному факультеті. Основними напрямами обговорення цього року на заході були: переваги та недоліки дистанційного та змішаного навчання на економічному факультеті ЗНУ, організація самостійної роботи студентів в умовах воєнного стану, використання системи електронного навчання Moodle на економічному факультеті: переваги та недоліки, пропозиції студентів щодо організації освітнього процесу на економічному факультеті в умовах змішаного навчання та пропозиції викладачів щодо організації освітнього процесу на економічному факультеті в умовах дистанційного навчання.
Економічний факультет ЗНУ
Стежте за новинами також у соцмережах пресслужби ЗНУ:
https://www.facebook.com/pressluzhbaZNU
https://www.instagram.com/pressluzhbaznu/
Соцмережі ЗНУ:
https://beacons.ai/official_znu
