22 травня у Південноукраїнському національному педагогічному університеті імені К. Д. Ушинського відбулася знакова подія для всіх, хто прагне йти в ногу з часом – майстер-клас «Імерсивні технології в освіті: VR/AR для навчання та досліджень». На ньому побувала й гарантка освітньо-професійної програми «Середня освіта (Математика)» другого (магістерського) рівня вищої освіти математичного факультету ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University) Наталія Манько.
Вона відзначила неабияку користь майстер-класу для подальшої модернізації ОПП, зокрема в частині внесення змін і якісного оновлення змісту навчального курсу «Цифрові та мультимедійні засоби навчання». Інтеграція імерсивних технологій у цей курс дозволить випускникам магістратури виходити на ринок праці з найсучаснішими цифровими компетентностями.
Спікеркою заходу була викла
дачка-стажист кафедри інноваційних технологій та методики викладання природничих дисциплін Олена Соловейчук. Вона презентувала глибокий і наочний аналіз того, як технології віртуальної (VR) та доповненої (AR) реальності стрімко змінюють сучасний ландшафт освіти, спрощують засвоєння складного матеріалу та відкривають нові простори для наукових досліджень. Учасники майстер-класу мали унікальну можливість ближче познайомитися з передовими можливостями VR/AR, протестувати сучасні цифрові рішення та отримати безцінний практичний досвід, який згодом зможуть інтегрувати у власну діяльність. Під час зустрічі особливу увагу присвятили реальним кейсам використання VR/AR у різних галузях. Спікерка наочно продемонструвала, що цифрові інструменти – це не просто розвага, а критична інфраструктурна необхідність для сучасної України. Це й безпека та симуляція: через те, що українські судна зараз не можуть виходити у відкрите море, майбутніх моряків нині повноцінно тренують на симуляторах віртуальної реальності. Саме це дозволяє майбутнім фахівцям відпрацьовувати складні навігаційні й аварійні ситуації в абсолютно безпечному, але максимально реалістичному 
середовищі. А ще – це глобальний культурний простір з Google Arts & Culture. Було продемонстровано, як за допомогою VR-екскурсій та 3D-моделей учителі можуть миттєво перенести учнів до найкращих музеїв світу, на архітектурні пам’ятки чи історичні реконструкції, роблячи виховні заходи та уроки гуманітарного циклу незабутніми. Також у полі зору була й інтерактивна наука з Mozaik 3D: учасники оцінили зручність платформи Mozaik 3D, яка є справжньою знахідкою для педагогів. Завдяки тисячам інтерактивних 3D-сцен, освітніх відео та готових інструментів, викладачі можуть без зайвих зусиль візуалізувати складні просторові структури, анатомічні атласи, фізичні чи хімічні процеси, суттєво заощаджуючи час на підготовку до занять.
Для студентів педагогічних спеціальностей імерсивні технології відкривають принципово нові методичні підходи. Як-от, візуалізація абстрактних концепцій: складні математичні моделі, стереометричні фігури, графіки у тривимірному просторі або фізичні явища стають видимими та дотичними, що значно підвищує рівень розуміння учнів, а бо ж підвищення залученості (гейміфікація): перетворення рутинного розв’язання задач на інтерактивний дослідницький квест дозволяє утримувати увагу цифрового покоління школярів. Лабораторні роботи можна фіксувати без обмежень, бо є можливість безпечно проводити віртуальні експерименти, які в реальних умовах школи неможливі через брак дорогого обладнання чи реактивів.
На математичному факультеті щиро подякували організаторам заходу та спікерці Олені Соловейчук за запрошення, високий професіоналізм і безцінний практичний досвід, який неодмінно стане рушієм позитивних змін в освітньому процесі ЗНУ.
Математичний факультет ЗНУ
Стежте за новинами також у соцмережах пресслужби ЗНУ:
https://www.facebook.com/pressluzhbaZNU
https://www.instagram.com/pressluzhbaznu/
Соцмережі ЗНУ:
https://beacons.ai/official_znu
