Університет Вступнику Навчання Наука Міжнародна
діяльність
Студентське
самоврядування
Новини пресслужби ЗНУ / Новини / У ЗНУ обговорили проблему смертності на уроках фізкультури

У ЗНУ обговорили проблему смертності на уроках фізкультури

23.03.2010 10:30

За останні шість років, за даними Міністерства освіти і науки України, на уроках фізкультури відбулось 13 смертельних випадків. І тільки один з них пов'язаний з травмою. Офіційною причиною смерті визнали серцево-судинну недостатність. Спортивні нормативи, які були введені у школах у 2008 році, повністю скасували крос, кидання гранати та стрибки через коня.

Знайти причини ситуації, що склалась, студенти Запорізького національного університету намагались на засідання круглого столу «Загроза життю школярів на уроках фізкультури: міф чи реальність?». Обговорення, яке проходило 18 березня, організували представники Наукового товариства студентів та аспірантів факультету фізичного виховання.
До обговорення проблемної ситуації були запрошені декан факультету фізичного виховання Микола Маліков, координатор сектору студентських науково-дослідницьких робіт Ірина Христич, заступник декана факультету фізичного виховання з наукової роботи Надія Богдановська, голова Наукового товариства студентів та аспірантів Світлана Сириця, голова студентського сектору Наукового товариства студентів та аспірантів ЗНУ Ганна Ткач, завідуюча кафедрою медико-біологічних основ фізичної культури Констанція Власенко.
Координатором круглого столу виступив студент четвертого курсу факультету фізичного виховання Віктор Слободянюк. Щоб комплексно розглянути поставлену проблему, він запросив до обговорення представників різних факультетів нашого університету. У доповідях студентів питання смертності школярів на уроках фізкультури розглядалось під різним ракурсом: юристи проаналізували зміни у нормативно-правовій базі за останні роки; журналісти дослідили особливості та значення подібних матеріалів у ЗМІ; студенти факультету соціальної педагогіки та психології разом із представниками факультету фізичного виховання наголосили на необхідності ґрунтовного вивчення психологічної нестабільності учнів шкіл, а також на потребі розробки індивідуального навантаження для кожного школяра.

Тетяна Варчук